Passeggiate, Ciaspolate e Corsi vari

Passeggiate, ciaspolate e corsi vari in montagna immersi nella natura e nei boschi per scolaresche, integrate da attività istruttive (lezioni naturalistiche, corsi di fotografia, dimostrazioni di falconeria ecc.)

Nordic Walking

Il Nordic Walking è un modo divertente di praticare sport all’aria aperta, un’attività per tutti, un allenamento per il corpo e per la mente che offre occasioni diverse di scoperta e sperimentazione del corpo, della natura, della storia, della geografia del territorio. 
Camminando con gli speciali bastoncini si rinforzano braccia e spalle, si migliora la postura, la circolazione, si sperimentano giochi di coordinazione, di coppia, di squadra. 
La Scuola Italiana Nordic Walking offre l’esperienza maturata negli anni di Istruttori capaci di adattare la didattica alle diverse fasce di età, proponendo vari percorsi che hanno come obiettivo il gioco in movimento come strumento di apprendimento interdisciplinare. 
Il Nordic Walking diventa filo conduttore del percorso verso diverse conoscenze. 

Nordic Walking ... gioco in movimento 
Obiettivi per la scuola dell'infanzia 
educazione del corpo
completamento e consolidamento dello schema corporeo e motorio 

Obiettivi per la scuola primaria 
sviluppo degli schemi motori e delle abilità cognitive, affettive, sociali 
obiettivi per la scuola secondaria di I grado 
sviluppo delle capacità condizionali e coordinative elaborazione delle strategie motorie 
obiettivi per la scuola secondaria di II grado 
educazione alla pratica polisportiva che precede la specializzazione
educazione alla competitività, al rispetto, alla collabora- zione e alla solidarietà 

Scuola dell’infanzia (3-6 anni) 
alimentazione 
scoperta del cibo attraverso i sensi
prima conoscenza delle diverse componenti 
salute 
la cura del corpo (lavarsi, mangiare, dormire, giocare, ecc...) 
socializzazione 
giochi di contatto e di rispetto 
ambiente e natura 
stimolare l’innata curiosità dei bambini verso la natura, attraverso l’osservazione attiva, la rielaborazione delle emozioni 
storia 
storia personale e della famiglia 
orienteering 
scoperta dello spazio intorno a noi (sopra - sotto - dentro - fuori - vicino - lontano - dietro - avanti) 

Scuola primaria (6-10 anni) 
alimentazione 
conoscenza del cibo attraverso l’esperienza pratica di preparazione e combinazione di piatti semplici 
salute 
il corpo umano (giochi con i sensi e il movimento) 
socializzazione 
conoscenza dell’altro valore della diversità 
ambiente e natura 
allenamento all’osservazione attenta delle sue diversità (forme, colori, stagioni) utilizzando i nostri sensi 
storia 
storia della città (evoluzione)
(percorsi cittadini alla ricerca del tempo) 
orienteering 
la rappresentazione dello spazio (i punti cardinali, i percorsi) 

Scuola secondaria di I° grado (11-14 anni) 
alimentazione 
conoscenza dei valori nutrizionali sperimentazioni di piatti regionali e internazionali 
salute 
il corpo umano (anatomia e fisiologia, organi e apparati) 
socializzazione 
disponibilità alla collaborazione accettazione delle regole confronto con gli altri 
ambiente e natura 
osservazione dell’ambiente naturale, conoscenza e metodologie di carattere scientifico 
storia 
storia degli usi e dei costumi (percorsi regionali alla ricerca di arti e mestieri) 
orienteering 
spazio, tempo, velocità nella scoperta dell’ambiente
i punti di riferimento spaziali e la memorizzazione di luoghi e sequenze 

Scuola secondaria di II° grado (14-18 anni) 
alimentazione 
alimentazione e salute (anoressia, bulimia, obesità, ...) la dieta dello sport 
salute 
abitudini di vita
doping, droghe, alcool, fumo, ... 
socializzazione 
solidarietà
comunicazione non verbale e capacità di ascolto educazione alla competizione 
ambiente e natura 
riscoprire il piacere dell’ambiente naturale, migliorare il senso di responsabilità 
storia 
costruzione di itinerari “a tema” (conoscenza del territorio) attraverso supporti tecnologici (Gps, Iphone, Ipad, ...) 
orienteering 
orientamento come competizione